Til hovedinnhold
Viser 851–860 av 2304 treff.
  • Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion

    03.05.2016 | Artikkel

    ...og mulighet til å delta i en felles aktivitet. Måltidet gir anledning til alt dette. Ved å bruke ordet samspising ønsker Ena Caterina Heimdahl å lede oppmerksomhet mot at et godt måltid er å inngå i en ...
  • Mobilitet

    23.10.2023 | Artikkel

    Mobilitet betyr bevegelse. Når vi bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn, mener vi evnen til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Bilde mobilitet Målet er at forflytningen ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Når vi hører ordet «taktil» tenker vi umiddelbart på berøring med hendene, men egentlig er den taktile nærsansen multifasettert, kroppslig og bygd opp av flere sensoriske systemer. Graden av ...
  • Overgang til videregående

    25.04.2017 | Artikkel

    ...behov for teknisk, fysisk, psykososial og pedagogisk tilrettelegging av opplæringssituasjonen. Les mer om overgangen til videregående skole på udir.no  ...
  • Tema: Verb og handlingstegn

    26.03.2020 | Kapittel

    Undervisningsvideo om verb og handlingstegn i tegnspråk  ...
  • Tema: Vår og sommer

    03.04.2020 | Kapittel

    Film om vår og sommer Lotto ...
  • Chromebook

    15.02.2018 | Artikkel

    I denne artikkelen kan du lese om Chromebook og hvilke tilpasninger og tilgjengelighetsfunksjoner som er mulig for blinde og svaksynte og for de som trenger lese- og skrivestøtte.
  • Tidlig innsats

    24.06.2016 | Tema

    Tidlig innsats handler om å gi hjelp så tidlig som mulig i et menneskes liv, enten vanskene oppstår i førskolealder eller senere i livet.
  • Kombinert sansetap og døvblindhet

    02.01.2024 | Fagområde

    ...kombinert sansetap i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB).  Udir.no har også informasjon om kombinerte sansetap og døvblindhet.
  • Grunnskolen

    28.05.2020 | Kapittel

    ...aktiviteter som kan styrke barnas språklige bevissthet.  Du finner tips til arbeid med begrepslæring i En veileder om begrepslæring. Kartlegg eleven hyppig Elever med dysleksi må arbeide systematisk for å bedre ...